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| 把玩《羚羊木雕》叠词之妙 | |
| 引用本文： | 付胜芳.把玩《羚羊木雕》叠词之妙[J].教育科学论坛,2015(1):56-57. |
| 作者姓名： | 付胜芳 |
| 作者单位： | 南丰县第二中学 |
| 摘 要： | 笔者发现,人教版七年级上册课文《羚羊木雕》在遣词造句方面的一大特色,就是大量地运用了叠词。这些叠词,从人物来看,几乎涉及文中所有人物;从描写方法来看,有心理描写、神态描写、语言描写、环境描写等;从所在位置来看,几乎分布在文章的各个段落。因此,笔者认为,重点品味这些叠词,是把握故事内容、分析人物形象、理解文章主题的一条捷径,起到"立片言以明万意"、"牵一发而动全身"之 |
| 关 键 词： | 羚羊木雕 叠词 神态描写 文章主题 心理描写 故事内容 人物形象 人教版 语言描写 环境描写 |
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