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| 立足“两课”优化 全面提高素质 | |
| 作者单位： | 湖北省荆门市实验小学 |
| 摘 要： | 立足“两课”优化 全面提高素质湖北省荆门市实验小学荆门市实验小学从１９８４年开始进行整体结构改革实验。十年来，学校在“幼小过渡”、“低高过渡”、“小中过渡”和各学科教学的相互渗透与优北等方面进行了探索和研究，取得了显著成绩。随着教育改革不断向纵深发展... |
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