| 古典诗歌鉴赏与创新思维的养成 |
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| 引用本文： | 肖育林.古典诗歌鉴赏与创新思维的养成[J].四川教育学院学报,2005,21(5):64-65. |
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| 作者姓名： | 肖育林 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,学前教育学院,四川,成都,610021 |
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| 摘 要： | 文章以古典诗歌鉴赏与创新思维为切入点，从理论层面和操作层面对两者的结合进行了分析。探讨了古典诗歌教学中的一些新观点、新方法、新模式，并对如何激发学生学习古典诗歌的兴趣，培养学生创新思维的能力作了阐述。
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| 关 键 词： | 古典诗歌 创新思维 养成 连接点 |
| 文章编号： | 1000-5757(2005)05-0064-02 |
| 修稿时间： | 2005年2月18日 |
It is formed that classical poem is appreciated with innovative thinking |
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| XIAO Yu-lin.It is formed that classical poem is appreciated with innovative thinking[J].Journal of Sichuan College of Education,2005,21(5):64-65. |
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| Authors: | XIAO Yu-lin |
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