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| 激发学习汉语拼音教学的趣味性——小学低年级语文情景教学的探究 | |
| 作者姓名： | 王秀霞 |
| 作者单位： | 鸡西市城子河区树英小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音学得好坏,对于以后学习语文知识有着直接的影响。教师要用各种教学手段,既要使学生学得愉快,又要学得扎实,提高教学效率。在教学中我们进行了大胆尝试。一、以游戏激发兴趣在教学《bpmf》一课中的m、f两个声母时,可用游戏"猜猜看"导入。 |
| 关 键 词： | 激发 学习 汉语拼音教学 趣味性 小学低年级 语文知识 提高教学效率 学生 教学手段 教师 影响 |
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