“给力”的初中英语导学案浅探 |
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引用本文: | 朱学伦.“给力”的初中英语导学案浅探[J].中小学教学研究,2011(12):33-34. |
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作者姓名: | 朱学伦 |
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作者单位: | 南通市海安县曲塘中学,江苏南通226661 |
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摘 要: | 导学案是一个教师群体依据教材、教学目标集思广益设计而成的能够提供给学生可以较为轻松自主学习的具体方案,是学生进行积极主动参与学习探索的平台,“给力”的导学案是打造高效课堂教学的前提。英语导学案通常由三个部分组成,即课前延伸、课内探究、课后提高。
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关 键 词: | 初中英语 学案 主动参与学习 教师群体 自主学习 集思广益 教学目标 课堂教学 |
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