|
|||||
|
|
| 关予英语听说活动设计的思考 | |
| 引用本文： | 顾小京.关予英语听说活动设计的思考[J].中小学教学研究,2011(12):30-32. |
| 作者姓名： | 顾小京 |
| 作者单位： | 南通市如东高级中学,江苏南通226400 |
| 摘 要： | 在英语教学中，听说活动作为锻炼提高学生语言技能的主要课堂语言实践活动之一，得到英语教师的普遍关注和广泛使用。但在课堂观察中常常发现，一些听说活动与课堂教学主题内容的关系不紧密，与其他技能教学的衔接和渗透不自然，仅仅流于形式，成为活跃课堂气氛的点缀．表面热闹．实质低效：一此听说活动所, |
| 关 键 词： | 活动设计 英语听说 语言实践活动 课堂观察 英语教学 语言技能 英语教师 主题内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |