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| 浅谈《数控车削加工》课程的教学方法 | |
| 引用本文： | 陈相才.浅谈《数控车削加工》课程的教学方法[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 陈相才 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区柳州市第二职业技术学校 |
| 摘 要： | 《数控车削加工》课程是数控专业的一门专业核心课程,该门课程的理论知识与实践技能联系比较紧密.而中职学生普遍存在对理论知识学习不感兴趣、比较喜欢进行实践操作这一现象,在《数控车削加工》课程的教学中采用怎样的教学方法会直接影响到学生的学习成果.对于刚从初中学校毕业的中职生来说,他们没有足够的理论知识作为实践操作的基础,而作为一门专业核心课,本身就具有一定的难度,加上近年来进入职校的生源质量有所降低,给《数控车削加工》课程的教学也带来了新的问题.在变化的情况下如何继续搞好该课程的教学是必须不断探索的课题. |
| 关 键 词： | 数控编程 操作技能 行为导向教学 考核评价体系 |
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