“屏蔽教育法”呼唤电视分级制度 |
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引用本文: | 张立美.“屏蔽教育法”呼唤电视分级制度[J].声屏世界,2014(4):71-72. |
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作者姓名: | 张立美 |
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摘 要: | 家住武昌的孙女士因为担心5岁的儿子受到不好的影响,这位“海归妈妈”对社会负面信息“严防死守”,连家里的有线电视也停了,至今已有一年。(3月13日《武汉晚报》)因为电视节目中有负面信息就停了家里的有线电视,不再让孩子看电视,避免受到电视负面信息影响,这份对孩子的爱非常让人感动。但是,毫无疑问,从教育角度说,这是一种矫枉过正的做法,是因噎废食。电视节目除了不利于孩子健康成长的负面信息之外,还有很多正面信息,特别是儿童频道有很多节目非常适合孩子观看,对开发孩子智力都很有帮助,有利于孩子的健康成长。更何况现在孩子接触负面信息的来源不只是电视,还有网络以及受到成人世界的耳濡目染。
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关 键 词: | 有线电视 分级制度 教育法 负面信息 屏蔽 电视节目 《武汉晚报》 教育角度 |
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