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| 关注个性差异 培养健全人格——对语文教学如何注重学生情感体验的思考 | |
| 引用本文： | 李晨.关注个性差异 培养健全人格——对语文教学如何注重学生情感体验的思考[J].中华优质教育,2004(8):31-32. |
| 作者姓名： | 李晨 |
| 摘 要： | 教育的全部意义在于塑造人。因此教师被誉为“人类灵魂的工程师”，而语文是最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分，在诸多学科中语文学科是学好其它学科的基础，又是学生全面发展和终身发展的基础。新课程开宗明义指出，语文教学应培养学生的热爱祖国语文的情感，致力于学生的语文素养形成，指导学生正确地理解和运用祖国的语言， |
| 关 键 词： | 个性差异 人格培养 语文教学 情感体验 创新精神 教学内容 中学 |
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