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| 基于“翻转课堂”的高职差异化教学研究 | |
| 引用本文： | 邓效昆.基于“翻转课堂”的高职差异化教学研究[J].机械职业教育,2014(8):8-9. |
| 作者姓名： | 邓效昆 |
| 作者单位： | 青岛港湾职业技术学院 |
| 基金项目： | [基金项目：青岛港湾职业技术学院教育科学研究项目：高职生源多样化下的差异化教学改革研究与探索（编号：GW2013811）;山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题项目（编号：2014zcj052）] |
| 摘 要： | 高职生源差异化导致高职教育传统教学效率不高,教学效果不佳。项目化教学是高职课程改革领域的趋势,而"翻转课堂"理念是近几年来教育领域的新理念。将项目化教学与"翻转课堂"理念相结合构建高职差异化教学模式,可以实现高职学生在差异中共同进步,完成学习目标。 |
| 关 键 词： | 差异化教学 翻转课堂 项目教学 |
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