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| 略谈小学片段教学四要素 | |
| 引用本文： | 黄锦英,肖家华.略谈小学片段教学四要素[J].考试周刊,2014(75):35-35. |
| 作者姓名： | 黄锦英 肖家华 |
| 作者单位： | 1. 厦门市新店中心小学,福建 厦门,361000 2. 建瓯市教师进修学校,福建 建瓯,353100 |
| 摘 要： | <正>片段教学因经济、便捷、易于组织而经常被各级教研活动采用,又因为其展示内容丰富、针对性强经常被应用于各类教学竞赛和教师素质考核中,因而片段教学受到广大教师的重视。那么什么是片段教学呢?翻开字典,我们发现"片段"和"片断"两个词语都有,可以从两个角度理解。首先是片段,因为内容相对少只是一些段落,适合于十分钟左右的教学。特别是对语文学科来说,活动提供的是一篇文章中的一两个自然。因而片段教学是指内容上部分段落的教学,是为片段。其次是 |
| 关 键 词： | 片段教学 小学 教研活动 展示内容 素质考核 教学竞赛 教师 |
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