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任务教学法在高职口语课堂的应用误区及建议
引用本文:王瑞华.任务教学法在高职口语课堂的应用误区及建议[J].机械职业教育,2014(3):57-59.
作者姓名:王瑞华
作者单位:广州民航职业技术学院
摘    要:文章介绍了任务教学法的特点和优越性,并以相关理论、实践研究及课堂观察为基础,重点分析了该方法在指导外语教学方面的一些局限性,以及我国部分高职口语教师对该方法认识和应用方面的常见误区,并提出了针对性的建议。

关 键 词:任务教学法  高职口语  应用误区  建议
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