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| 化学高效教学新模式的构建与思考 | |
| 引用本文： | 韩景宝,肖朗.化学高效教学新模式的构建与思考[J].教师,2010(8). |
| 作者姓名： | 韩景宝 肖朗 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市青华中学,江苏,宿迁,223800 |
| 摘 要： | 一、背景与现状
在新的历史时期,我国基础教育课程改革的理念是倡导全面、和谐发展的教育--改变课程过于注重知识传授的倾向;重建新的课程结构--改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;体现课程内容现代化--改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状;倡导建构式学习--改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状;形成正确的评价观念--改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能;促进课程民主化与适应性--改变课程管理归于集中的现状. |
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