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| 文本“陌生化”:为阅读教学开一扇窗 | |
| 作者姓名： | 顾丽芳 |
| 作者单位： | 常熟市实验小学; |
| 摘 要： | 审视目前语文阅读课堂就会发现,不少新课教学时学生对课文内容往往早已非常熟悉,老师按部就班的教学很难引起他们对这些熟悉内容的兴致,更谈不上有效阅读。克雷齐在《心理学纲 |
| 关 键 词： | 陌生化 引导学生 阅读教学 老师 视文本 |
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