例谈兴趣教学模式在小学数学教学中的应用 |
| |
引用本文: | 侯正琴.例谈兴趣教学模式在小学数学教学中的应用[J].新课程研究,2009(1). |
| |
作者姓名: | 侯正琴 |
| |
作者单位: | 江苏盐城市南苑小学 |
| |
摘 要: | 兴趣教学模式认为,教学过程是一个由认知、行为、情感相互作用、动态发展的系统。在这个系统中,教师和学生共同作用于教学媒介,以促使学生能力的各方面不断发展,从而实现最终的教育目的。认知过程既可以说是整个教学过程的操作系统,也可以说是伴随着强烈的情感反应的有效控制系统。
|
关 键 词: | 教学模式 小学数学教学 应用 操作系统 教学过程 学生能力 情感反应 相互作用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|