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生成性教学的内涵分析及实践反思
作者姓名:钱士宽
摘    要:近几年生成性教学备受关注,相关研究也取得了不少成果。如:对"预设"与"生成"关系的研究、对生成的教学设计研究、对生成的策略研究等。然而,目前有关生成性教学的研究仍存在一些问题:对生成性教学本质内涵缺乏统一认识,给生成性教学的理论研究造成了不少思维困惑

关 键 词:生成性教学  实践反思  教学生  教学方法  幸福生活  意义生成  教学要求  课堂教学  教师  教学实践
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