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生成性教学的内涵分析及实践反思
作者姓名:
钱士宽
摘 要:
近几年生成性教学备受关注,相关研究也取得了不少成果。如:对"预设"与"生成"关系的研究、对生成的教学设计研究、对生成的策略研究等。然而,目前有关生成性教学的研究仍存在一些问题:对生成性教学本质内涵缺乏统一认识,给生成性教学的理论研究造成了不少思维困惑
关 键 词:
生成性教学
实践反思
教学生
教学方法
幸福生活
意义生成
教学要求
课堂教学
教师
教学实践
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