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| 对高中化学新教材演示实验创新的思考 | |
| 引用本文： | 刘坤龙,李蓉,李建萍.对高中化学新教材演示实验创新的思考[J].实验教学与仪器,2011,28(5):20-21. |
| 作者姓名： | 刘坤龙 李蓉 李建萍 |
| 作者单位： | 湖南省沅江市第一中学,413100 |
| 摘 要： | 笔者在使用人教版新教材进行教学时,发现教材存在某些缺陷,现对其缺陷和改进加以阐述。一、培养学生的创新意识是化学教学的一项基本要求结合使用高中新教材,笔者认识到实验中还存在一些缺陷,主要是:实验的成功率不高,某些客观或人为的因素导致实验的失败;安全性欠优,没有克服实验中潜在的安全隐患及可能造成的环境污染;直观性不足,实验现象不明显,演示的重点不突出,影响观察的干扰因素没有排除, |
| 关 键 词： | 化学新教材 实验创新 人教版 实验改进 实验现象 安全隐患 化学教学 高中课程标准 实验装置 直观性 |
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