焦耳定律演示实验的探讨与改进

焦耳定律实验是初中物理电学中一个非常重要的实验,该实验定量难度大,演示效果不明显,实验操作时间长。因此,笔者对该实验进行如下探讨与改进。一、目前教材中常用的方法1.点燃火柴法。2005年江苏科技出版社(以下简称苏科版)出版的教材采用这种方法:如图1所示,将2根火柴棒分别插入串联的2个阻值不等的电阻圈中,阻值大的电阻圈中的温度升高得多,产生的热量也就比较多,火柴先被点燃。然后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。