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数学作业的批改与设计
作者姓名:栗云萍
作者单位:府谷县第二小学
摘    要:学生的作业质量是学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力的综合体现,也是检验教师教学成败的主要依据之一。因此,作为教师设计学生做什么作业,做多少作业就显得十分重要了。

关 键 词:数学作业  设计  批改  逻辑思维能力  解决问题能力  教师教学  作业质量  学生
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