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| 一部美国现行物理教材的分析 | |
| 引用本文： | 王晶莹,郑鹉.一部美国现行物理教材的分析[J].物理教师,2005,26(7):48-50. |
| 作者姓名： | 王晶莹 郑鹉 |
| 摘 要： | 在我国新课程体系中，课程标准的制定和目标的确立是新世纪基础教育课程改革系统工程的重要环节，体现了新课程所倡导的基本理念，为新课程的实施、管理和评价提供了指针，因此，物理课程标准随着新一轮基础教育改革的开展有了崭新的课程基本理念，它在课程目标上注重提高全体学生的科学素养：在课程结构上重视基础，体现课程的选择性； |
| 关 键 词： | 物理教材 基础教育课程改革 现行 美国 基础教育改革 物理课程标准 基本理念 课程体系 重要环节 系统工程 课程结构 科学素养 全体学生 课程目标 新课程 |
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