采取多种方法,促使后进生转化

本文从基础教育的角度出发,研究了后进生转化的问题。文章主要揭示并研讨了在实践中转化后进生的方法,旨在对教育教学工作进行指导,从而优化教育过程、提高教学质量。教师要引导后进生的内在世界发生转化,从而使他们发生质的变化。