首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

基于农村教师层面的教育公平研究
作者姓名:范松仁
作者单位:江西宜春学院
摘    要:教育公平包括教育起点公平、教育过程公平和教育效果公平,而要实现这三个层次的公平都离不开教师这个主体。从理论上说,教师是具有社会公平意识、追求社会公平目标的现代公民的缔造者,是一切追求教育公平行为结果的最终体现者,教育公平的一切政策措施的效果最终都要落实到教师层面。

关 键 词:教育公平  农村教师  社会公平  教育起点  教育效果  教育过程  公平意识  现代公民
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号