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| 让"土专家"走上劳技课堂的讲台 | |
| 引用本文： | 宣茂成.让"土专家"走上劳技课堂的讲台[J].教学与管理,2007(11):9-10. |
| 作者姓名： | 宣茂成 |
| 作者单位： | 李本聪（云南泸西县中枢镇石洞小学） |
| 摘 要： | 劳动与技术教育(简称"劳技",以下同)是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域.它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生动手与动脑相结合.这相对于传统学科,对师资、教材、场所及设施与设备等方面提出了更高、更新的要求.尤其是对于那些传统的学科知识型教师,适应劳技教学工作还需要有一个过程. |
| 关 键 词： | 土专家 课堂 过程 教学工作 适应 教师 知识型 传统学科 设备 设施 场所 教材 师资 结合 人与人 作用 人与物 学习领域 特征 操作性 |
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