| 我国中小学教师的人性化管理——对教师坐班制度的思考 |
| |
| 引用本文： | 王勇,严萍. 我国中小学教师的人性化管理——对教师坐班制度的思考[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2007, 20(4): 74-76 |
| |
| 作者姓名： | 王勇 严萍 |
| |
| 作者单位： | 安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000 |
| |
| 摘 要： | 学校教师管理是一种以人为对象的管理,“对人的管理”的含义决不等于单纯地对人的“管束”、“要求”和“制约”。人性化的教师管理,要多些宽容少些指责,多些自由少些约束,多些灵活少些死板。实施教师人性化管理,要确立以人为本的管理思想,完善各种制度,建立科学的评价制度。弹性坐班制是符合教师职业、受教师欢迎且能调动其工作积极性的人性化管理措施之一。
|
| 关 键 词： | 坐班制 人性化管理 制度化管理 情感管理 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)04-0074-03 |
| 修稿时间： | 2006-11-09 |
The Humanized Management of Teachers in China''''s Elementary and Secondary Schools——Consideration about Teachers'''' Fixed Office Hours System |
| |
| Wang Yong,Yan Ping. The Humanized Management of Teachers in China''''s Elementary and Secondary Schools——Consideration about Teachers'''' Fixed Office Hours System[J]. Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition), 2007, 20(4): 74-76 |
| |
| Authors: | Wang Yong Yan Ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
