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| 从莫·卡冈的"花纹"设想到《艺术课程标准》——对艺术课程中综合问题的思考 | |
| 引用本文： | 李孟曦.从莫·卡冈的"花纹"设想到《艺术课程标准》——对艺术课程中综合问题的思考[J].当代教育论坛,2005(20):119-120. |
| 作者姓名： | 李孟曦 |
| 作者单位： | 四川师范大学艺术学院 |
| 摘 要： | “花纹论”只是莫·卡冈提出的一个设想,他并没有付之于行动。而今他的设想已成为现实,一种全新的艺术课程出现在我国2001年开始的基础课程改革中。艺术课程容美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式为一体,试图以一种新形式综合发展学生多方面的艺术、创造和审美能力。但就如同莫· |
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