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图示法学习"大气的运动"
作者姓名:卞文洲
作者单位:湖北枝江市一中,443200
摘    要:图示法有利有识记和理解大气运动的基本理论,据有关资料测算,人脑图像记忆能力是文字记忆能力的1000倍左右。在地理学习中如果把易混的内容和难于理解的原理及规律设计成简明图示,就便于识记和理解,提高学习效率。

关 键 词:图示法 “大气的运动” 学习效率 高中 地理 学习方法
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