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| 数学学习差异浅析 | |
| 引用本文： | 乔天民.数学学习差异浅析[J].数学教师,1997(3). |
| 作者姓名： | 乔天民 |
| 作者单位： | 山西运城地区教研室 044000 |
| 摘 要： | 初中学生在各科学习中存在着较为明显的个别差异,数学作为一门逻辑性、抽象性较强的学科,更容易造成学生学习的差异,如何正确理解和对待这种差异对改进中学数学教学、大面积提高教学质量具有重要意义。本文就中学生数学学习差异谈点个人看法,供参考。 一、数学学习差异的本质是什么? 数学学习差异,最明显、最直观的表现是学业成绩的差异,据较大范围的调查,初中一 |
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