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| 藏民族地区教师培训的问题及解决方法 | |
| 作者单位： | ;1.青海师范大学 |
| 摘 要： | 通过一次对青海省民族地区两所小学参加培训的几位小学教师的集体访谈,从中发现教师培训中存在的一些问题,主要包括:培训之前教师没有目标,学校没有指导;培训之中培训时间短,专业不对口;培训之后反馈不到位,实践不彻底。基于此,提出解决问题的四点策略:转变培训方式,创新多种培训形式;了解学校历史,明确发展定位,选择最合适的培训地点;了解教师培训需求,帮助教师确定目标,优化教师培训环境;提高民族边远地区、牧区中小学教师的待遇。 |
| 关 键 词： | 教师培训 存在问题 解决方法 |
Problems and Solutions of Teachers Training in Tibetan Ethnic Areas |
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