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| 认知视域中《苏菲的世界》汉译研究 | |
| 作者单位： | ;1.广西外国语学院欧美语言文化学院 |
| 摘 要： | 儿童的认知决定了儿童文学及其翻译与成人文学的不同,面对越来越多的西方儿童文学作品进入国内市场,东西方文化与哲学的巨大差异,译者适当调节《苏菲的世界》译文内容,使其符合儿童的心理和认知规律。这一行为也印证了Zohar Shavit指出的儿童文学作品的边缘地位及其翻译行为的两个准则的观点。 |
| 关 键 词： | 认知 儿童文学 翻译行为 《苏菲的世界》 |
A Study of Translating Sophi's World into Chinese from a Cognitive Perspective |
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