论在历史教学中培养学生自主学习能力

新课程改革积极倡导以探究式为主的自主学习方式,其目的是在教学活动中充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神与思维品质,养成自主学习、终身学习的良好习惯,以便于学生更好地适应未来社会的发展。基于此,从兴趣、方法、应用三个方面初步探讨如何在历史学科教学中培养学生的自主学习能力,从而提高学生的综合素养。