校企合作教学新模式在高职老年服务与管理专业的应用研究——以龙人·伍心家园为例

为了掌握老年服务与管理专业学生在校企合作教学新模式下的教学应用及进展情况,将老年服务与管理学生分为A组(实践交替教学模式)和B组(传统高职院校教学模式),对《中医养生保健》《老年心理护理》《老年护理综合实训》《老年人康复与训练》和《养老机构管理与运营实务》课程进行实操考试项目的教学与考核。结果显示:A组较B组在《老年心理护理》的放松疗法项目和《老年护理综合实训》的心肺复苏项目的掌握度上有显著的提升(P<0.05)。最后,得出结论:校企合作教学新模式对高职老年服务与管理专业的发展具有促进意义。