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心理位置互换在语文教学中的运用
引用本文:
潘卓松.心理位置互换在语文教学中的运用[J].中学生阅读(高中版),2007(4).
作者姓名:
潘卓松
作者单位:
摘 要:
心理位置互换在语文教学中有着非常重要的作用,下面略为谈一谈. 一、什么是"心理位置互换" 一个人自有思维开始,就有一种顽固的"自我中心"倾向,即只从自己的眼光和感情去看待和认知周围世界,去分析问题、研究问题,并且认为自己的看法总是对的.这种"自我中心"倾向,影响了人们对周围事物的客观认识,束缚着人们的想象力和创造力.但人们在认识过程中能够摆脱"自我中心"的意识中吗?心理学研究证实:完全是可能的.心理学家提出的"心理位置互换"就是行之有效的方法之一.
关 键 词:
心理位置互换
语文教学
自我中心
心理学研究
周围世界
心理学家
问题
认识过程
倾向
客观认识
想象力
创造力
意识
思维
束缚
认知
感情
分析
方法
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