小学数学教学与智力培养 |
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引用本文: | 夏明胜.小学数学教学与智力培养[J].贵州教育,1997(9). |
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作者姓名: | 夏明胜 |
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作者单位: | 大方县职业技术学校 |
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摘 要: | 数学教学是向儿童传授知识的一个重要途径,是促使儿童智力发展的量变过程,它是一个中间环节,不是最终目的,智力发展是质变过程,才是真正的终结。 在小学数学教学中,促进儿童智力发展,应从敏捷性、灵活性、逻辑性和独创性等方面着手: 一、敏捷性,主要指正确、迅速的运算能力。 提高儿童正确、迅速的运算能力,既有利于提高教学质量,又有利于发展儿童的智力。如何训练呢? 1.有目的、有计划、有系统地进行口算训练。
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