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《囚绿记》探微
作者姓名:庄景秀
作者单位:福建师范大学文学院06级教育硕士
摘    要:我曾准备上一堂公开课,确定《囚绿记》后,对网上搜来的不同敦案反复进行比较研究,发现上课的思路大同小异,大致分以下几个步骤:先明确课文围绕绿写了寻绿、观绿、囚绿、放绿、怀绿五部分,再思考作者为什么囚绿,最后体味绿的象征意义。

关 键 词:象征意义  公开课  上课  课文
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