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| 如何在英语教学中进行文化教育 | |
| 引用本文： | 邱玲.如何在英语教学中进行文化教育[J].华章,2011(23). |
| 作者姓名： | 邱玲 |
| 作者单位： | 成都理工大学,广播影视学院,四川,成都,611745 |
| 摘 要： | 英语的学习不是掌握语法、语音、和一定数量的词汇就能熟练的用英语来进行交流思想以及表达情感,要学好英语,用英语有效得体地进行交际还需要了解语言本身所赋予的文化内涵.而现代的外语教学中,文化干扰是公认的教学难题之一.受结构主义语言学的影响,在语言教学上,重语言形式,轻文化导入及跨文化意识的培养,导致长期以来我国的英语教学采用"听说法"和"语法-翻译",让学生反复练习某种语言结构(如句子、词汇等)使其达到掌握语言的目的,偏重语言现象而忽视文化知识,这就难免忽视了语言文化的载体功能;因此,在英语的教学中,有目的地,恰当地引入与语言有关的文化知识,是学好英语所必要的. |
| 关 键 词： | 文化 英语教学 文化教学 问题 原因 对策 |
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