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高专数学教学策略的理论分析
作者姓名:姜莉莉
作者单位:黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江,哈尔滨,157011
基金项目:项目名称:高专数学实践教学模式的研究,项目编号:11555118
摘    要:为了实现学生快速适应高专的学习,能快速掌握现代学习方式,而学习方式的转变,很大程度上是在教师的引导下,课堂教学中渗透和培养起来的.这就需要研究高专的数学课堂教学策略.

关 键 词:高专  数学教学  学生  教学策略
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