摘 要: | 1 实验程序1 1 分组实验分组实验 ,学生亲自动手 ,更直接更具体获取必要的知识 ,具有演示实验不可替代的优越性。首先交代学生 ,实验研究的科学方法 ,把一个多因素问题转变为多个单因素问题 ,是一种广泛采用的方法 ;其次强调第一次同时使用电流表、电压表及滑动变阻器应注意的问题。1 2 多值测量测多个电阻 (一般测三个电阻 ) ,每个电阻测几次 (一般测三次 ) ,这样可以获取丰富的数据资料 ,避免了以偏概全。 研究电流跟电压的关系 ,按图 1连接电路 ,其中R是定值电阻 ,R′是滑动变阻器 ,闭合开关后 ,调节滑动变阻器的滑片 ,使R两…
|