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| 如何使"导学"课堂更有效 | |
| 引用本文： | 陈巧凡.如何使"导学"课堂更有效[J].当代教育论坛,2009(22). |
| 作者姓名： | 陈巧凡 |
| 作者单位： | 湖南怀化广播电视大学,湖南,怀化410006 |
| 摘 要： | 电大开放教育的课堂教学承担着解决学习疑难、指导学习方法的双重任务,学生突出的工学矛盾和学习时间的不确定性,要求面授课量少、质优、效果佳,要求课堂教学必须"导".提高"导学"课堂的有效性,就是要做实课前准备、做细引导工作、做好课后反思. |
| 关 键 词： | 开放教育 课堂教学 有效性 导学 |
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