| 孔子的完人思想与现代人的培养--为纪念孔子诞辰2550年而作 |
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| 引用本文： | 田汉族.孔子的完人思想与现代人的培养--为纪念孔子诞辰2550年而作[J].大学教育科学,2000(2):29-34. |
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| 作者姓名： | 田汉族 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育系,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 孔子以人性论为基础,在学习、思考和实践的基础上较系统地提出了完人思想,对现代人的培养有着十分重要的启发意义.孔子的完人标准是智慧、克制、勇敢、多才多艺和文采,其完人模式是人性的发展、成为社会的有用之才、个性的充分发展.根据这一思想,现代人的素质结构包括自强不息的进取精神、高度的智慧、现代思想道德品质、坚强的意志、多方面的能力、乐观的人生态度和强健的身体.孔子还进一步提出了培养完人的方法,首次理性地看到了学校的育人价值,特别重视学思结合、交流与对话、因材施教、现场教育、肯定自我教育在完人形成中的决定作用,这些合理的内核对现代人的培育有着直接的启示价值.
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| 关 键 词： | 孔子 完人思想 现代人 素质结构 培养方法 |
| 文章编号： | 1003-7446(2000)02-0029-06 |
| 修稿时间： | 1999年1月20日 |
Confucian thought of perfect-man and the cultivation of modern humans |
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