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课堂教学中的非言语交流
作者姓名:丁新胜
摘    要:文章介绍了课堂教学中非言语交流所具有的连续性、综合性、可靠性特点和多种功能,提出了适用非言语交流时须遵循的基本原则。

关 键 词:非语言交流 课堂教学 连续性 综合性 可靠性 替代功能 辅助功能
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