冀教版义务教育课程标准 小学《数学》教材实验情况的调查报告 |
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作者姓名: | 赵杏梅 崔海江 |
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作者单位: | 河北省教育科学研究所,河北石家庄050000 |
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摘 要: | 2003年秋,由河北教育出版社出版的义务教育课程标准小学《数学》教材(以下简称“冀教版小数教材”)开始进入实验区(县),有45个课改实验区(县)选用了该套教材,2004年秋,又有44个课改实验区(县)选用。众所周知,新教材与传统教材相比,从教育观念、教学目标、教学内容、教学方式以及知识内容的呈现方式等方面都发生了很大变化。教师对新教材的理解、认识和接受程度。直接影响到教师创造性地使用教材、主动进行教学改革的积极性,是课程改革能否顺利推进的关键。学生的学习状况和学习质量是评价教材、
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关 键 词: | 冀教版 小学数学教材 实验 调查报告 |
文章编号: | 1009-010X(2006)02-0047-12 |
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