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| 教育反思的文本形式 | |
| 引用本文： | 吴振东.教育反思的文本形式[J].幼儿教育,2004(21). |
| 作者姓名： | 吴振东 |
| 作者单位： | 福建泉州 |
| 摘 要： | 教师在教育反思过程中,如果能用详尽的文字将反思的结果表述出来,即将教育反思文本化,不仅便于交流,而且能使反思更为有效。笔者认为常见的教育反思文本有以下几种形式。●设计说明设计说明是教师在活动实施前对所设计的教育方案进行反思,即对为什么要这样做进行一番深刻的解释,使自己在实施中处于一种“自觉”的状态。它不同于设计意图,设计意图是教师在设计活动方案时想要表达的某种主观想法或预期的效果。设计说明一般包括如下内容:①为什么要开展这一教育活动(选材的理由);②为什么要采用这些教育方式、方法;③为什么要采用这些教育形式… |
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