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| 识字教学中的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 郝增 高志强 |
| 作者单位： | 承德县教研室,河北,承德,067400;承德县教育局信息中心,河北,承德,067400 |
| 摘 要： | 当前,小学第一学段识字教学还存在着费时低效的问题.要改变这一现状,必须做到以学生的生活范围为限界,确定学生会认、会写汉字的数量;通过多种途径,采取灵活策略,激发学生的识字热情;按照学生认知规律,将识字与认词和阅读紧密结合起来;展示识字、写字成果,强化识字写字指导. |
| 关 键 词： | 小学语文 第一学段 识字教学 会认会写字 识字数量 识字途径 |
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