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| 结合学生情感特征搞好语文教学 | |
| 引用本文： | 齐保良.结合学生情感特征搞好语文教学[J].中国石油大学胜利学院学报,2005,19(3):66-67. |
| 作者姓名： | 齐保良 |
| 作者单位： | 临清第二高级中学,山东,临清,252000 |
| 摘 要： | 情感是推动学生学习的一种内在动力,结合学生情感特征进行中学语文教学将起到事半功倍的作用.一般来说,中学生情感丰富、强烈,但其情感又具有不稳定性和矛盾性.针对这些特征,教师应构建融洽的师生关系、营造民主的课堂气氛、借助多媒体技术等调动学生的情感,提高语文课堂教学质量. |
| 关 键 词： | 中学生 语文教学 情感因素 |
| 文章编号： | 1008-3022(2005)03-0066-02 |
| 修稿时间： | 2005年5月14日 |
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