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初中英语课堂互动的现状和策略
引用本文:陈敬干.初中英语课堂互动的现状和策略[J].华章,2007(6):66-66.
作者姓名:陈敬干
作者单位:苍南县龙港二中,浙江 温州,325800
摘    要:初中英语课堂互动的现状不容乐观,根据建构主义理论,采取情感交流、情景创设、兴趣激发等课堂互动策略,以达到培养学生语言运用能力、思维能力、创新意识、健全人格等目的.

关 键 词:课堂互动  现实  策略
文章编号:1009-5489(2007)06-0066-01
修稿时间:2007年5月22日
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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