多媒体辅助历史教学误区分析及对策研究

多媒体辅助教学改变了传统教学模式。教师从单纯地讲授知识,转变为设计教材,启导学生学习;学生从单纯地接受知识,转变为自主学习、开拓智力的锻炼。可以说多媒体辅助教学为教师教学设计、教学方法的创新提供了条件,也对学生知识面的拓宽、思维的启发起发挥了不可忽视的作用。