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| 学生的道德需要合理性及其生成 | |
| 作者姓名： | 赵菁 |
| 作者单位： | 甘肃政法学院行政学院,730070 |
| 摘 要： | 我国的学校教育历来重视道德教育。“道德教育第一”一直是指导学校教育的核心思想,并且深刻地影响着学校教育实践。然而,与“道德教育第一”的教育形成强烈对比的是,目前校园内外的各种道德观念的冲突与道德行为问题的普遍存在。导致道德教育目标与道德教育结果错位的原因是什么?是道德传统的丢失?是社会价值观念转变和社会环境的恶化?还是道德教育本身存在着一些缺陷?所有这些问题都表明我们存在着严重的社会伦理道德危机,也反映出学校道德教育进一步发展面临着诸多的困惑与挑战。本文试图从学生道德需要合理性及其生成的角度入手,寻求实… |
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