| 比较思想政治教育研究者学养提升的四个维度 |
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| 引用本文： | 王颖. 比较思想政治教育研究者学养提升的四个维度[J]. 思想政治教育研究, 2011, 27(1): 56-57,90 |
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| 作者姓名： | 王颖 |
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| 作者单位： | 首都师范大学研究生部,北京,100048 |
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| 基金项目： | 北京市哲学社会科学十一五规划重点项目 |
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| 摘 要： | 提高比较思想政治教育研究者的学养和能力,迅速完善专业学术共同体是目前最紧迫的工作。比较思想政治教育研究者要了解思想政治教育学学科发展的总体趋势;有一个相对熟悉的主攻国度;锁定自己的主攻领域或专题;有一个基本的立足点和主攻视角。
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| 关 键 词： | 比较思想政治教育 思想政治教育学学科 学养 |
Four Dimensions of the Comparison Ideological and Political Education Investigators' Learning and Cultivation Promotion |
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| Wang Ying. Four Dimensions of the Comparison Ideological and Political Education Investigators' Learning and Cultivation Promotion[J]. Ideological and Political Education Research, 2011, 27(1): 56-57,90 |
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| Authors: | Wang Ying |
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