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发挥评价的教育作用 促进学生不断发展——小学生成长记录册的创建与使用
作者姓名:王晶
作者单位:吉林市丰满区第二实验小学 吉林132013
摘    要:在积极推进基础教育课程改革,大力提倡实施发展性学生评价的背景下,教育工作者都极大地关注着成长记录袋在教育教学实践中的运用。本文结合具体实例,分析运用成长记录袋评价的优势与不足,并阐述了发展性学生综合评价工具——小学生成长记录册的创建理念与使用策略。

关 键 词:课程改革  成长记录袋  优势与不足  成长记录册  创建与使用
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