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| 改革传统教学程序突出学员能力培养 | |
| 引用本文： | 李瑞林.改革传统教学程序突出学员能力培养[J].北京成人教育,1988(8). |
| 作者姓名： | 李瑞林 |
| 作者单位： | 武警学院教务处 |
| 摘 要： | 一、变一般性预习为“探索预习”以前,学员课前预习往往仅停留在熟悉教材、找出难点上,而对难点的解决则单纯依赖教员授课中回答,无形中助长了学员的依赖性,压抑了创造性思维的发展。鉴于这种弊病,我们在教学中推行了“探索预习”。即:要求学员在预习时,不仅要发现难点,更要紧紧抓住难点大胆探索,刻苦钻研,“逼”着自己拿出独立见解,力争把难点 |
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